弗兰基与爱丽丝弗兰基和爱丽丝 海报

弗兰基与爱丽丝弗兰基和爱丽丝

★ 6.5

剧情简介

影片故事主要围绕着一个被诊断患有多重人格分裂症的女人,其中一种性格会使她变成一个种族主义者,而她一直在与这种性格作斗争。

观众评论

★ 4.4/10
哈莉·贝瑞的这部剧在字里行间总不经意间流露出淡淡的怅然的意味,无论是题目还是选取的诗集,都紧扣"禅意"二字。编剧的文字很容易的勾起人对江南烟雨,瓦房青板的想象与向往,字里有情亦有意。 单谈对文字的驾驭,编剧无疑是出色,不管是对人物境遇的介绍、环境的描­写,还是对自己所思所感的阐述,都足以看出编剧极高的文字天赋。但这种文­字很容易导致一种弊端——内容枯燥冗长。很明显,该剧也存在这种缺漏,文字美则美矣,却仍有些词不达意,有一种"为赋新辞强说愁"的意味,很难让人有所触动。相较于郁达夫的优雅、汪曾祺的恬淡、鲁迅的鞭辟入里,自落梅的书很难给出一个具体的定位,因而也很难让人有读下去的欲望。书里的内容大­多老话常谈,与同类型的王国维的《弗兰基与爱丽丝弗兰基和爱丽丝》相比,仍有明显的不足。说到底编剧还是年轻,缺少了阅历的加持。 单是想提高对文字词句的储备,本剧是值得一阅并收藏的。 或许,某日清闲,惠风和畅,再手捧此剧翻阅,会别有一番风味吧。
★ 2.2/10
历史这种事带给我们的收获不只是以史为鉴、增长见识,还能指导我们恋爱观。 比如:一个人的成全好过三个人的纠缠。           ——陈友谅、张士诚被朱元璋打败 再比如:世上哪有什么性格不合,是人家没想要你。           ——朱元璋成为造反派中的王者         虽是历史故事中的一朵奇葩,我却喜欢得不行。
★ 5.4/10
人生不易,相识相知相爱相守。一切固然重要美好,可是慢慢地当你开始依懒这种感情的事情,你开始变的脆弱,我们都相信倘若自己从一开始就已已一个独立的个体存在于身边的环境中,倘若我们陌生,或许我还可以由着我的理智去看待所有来自伤害。一切都那么理所当然,可是一旦捆绑了感情,我们开始就自己所有能够承受的东西,一点点的转变了一种依懒,像是寄生在别人身上而活着的感情寄生虫。你不怕,所有对于你的伤害,是不是真的会摧毁你的意志,你的感情。却满满地把所有的希望寄托在你所爱的人,和爱你的人身上。你怕倘若世界坍塌,所有的人都在质疑是因为你的时候,那些你所在乎的人会怀疑你的忠诚,会不信任你,会不爱你。你开始变的脆弱不堪,他们只需要一个不信任你的沉默,你就能瞬间世界末日。看到这本剧集,深刻认识到这一点,女主,想尽一切办法去解释自己,却怎么也没有换来在乎的人的信任。我想她的选择是正确的,既然都已经无法接受这样的结局,那么她的离开或许是最好的结局。对于她来说心灵只有这样,才会得到真正的放松。倘若需要还像什么没有发生过一样的生活,那么是我,我也选择离开。爱着又能怎么样,我们都没有办法估量自己是不是再还有勇气可以去重新去信任,重新去开始。所以一切,从那一句"我不知道"开始,就已经没有任何回头的理由。
★ 1.1/10
非常有意思的一本剧,说是讲给小学生听的,其实,我们一般的人都不具备这方面完备的知识,因此这书也适合成人。编剧分门别类,娴熟地讲述了汉字的来源,即依据说文解字讲述汉字的形成及其与指称对象的关系,实字,虚字造字的经过,等等,非常有趣,不仅反映了中华传统文化及文明的特性,更揭示了我国古人造字中蕴含的逻辑认知。可以说,汉字是人类文明史的重要组成部分,汉字传承至今显示了它的重要切合性及巨大价值。书中穿插了各种有意思的小故事,让我们了解历史,了解汉字的来龙去脉。非常值得一读。
★ 2.2/10
记录回答别人的一个问题,公爵爱谁? 我的理解: 我们会同情这么一朵色彩浓烈的将死之花吗?人类爱美,慕强,就比如现在流行的美强惨究竟是因为人们一种怎么样的心理?人们潜意识中是不是一直对悲剧美产生着来自灵魂深处的共鸣?把美好的东西撕碎给人看,如何解释人心中对美的破坏欲?这种怜爱欲和摧毁的恶意保持着一种奇妙的平衡。公爵对娜斯塔霞的同情是超过正常人范畴的,我们无法理解他看到娜斯塔霞的那种感情究竟是怎么样的,我们用简简单单“同情”一个词却概括了。如果一个人可以感受到甚于普通人百千倍的痛苦,我们又能从何处理解他的情感?这些全是一团疑问一团乱麻。公爵爱谁?这个爱的定义又是什么,想为她承担世间所有的苦难算不算爱,看到她受苦的脸庞便心碎算不算爱,这是同情吗?“同情”的定义是什么?可能这是公爵作为一个堂吉诃德理想式人物的同情吧?毕竟他不是凡人,那我们又怎么把普通人的爱来定义他呢?
★ 3.2/10
讲解的形式很有趣~ 有种听八卦的感觉然后不自觉就记住了画家和他的作品
★ 1.0/10
俗话说:篇幅越短,内涵越深。这部动漫虽说很简短,但所诠释的道理却是繁多深远的,也不乏幽默感,让人在捧腹大笑的同时深思熟虑,读完心得体会颇多。
★ 3.3/10
编剧批判断言,口号,可他自己创作的书大部分都是在断言、口号,创作到下篇具体到陪审团、选民这些具体对象时,才有些意思。另外,编剧大篇幅创作群体的心理,可是群体的心理怎么理解呢,我们更能理解的是群体中的个人。
★ 3.3/10
过于追求文章辞藻的华丽,而疏忽了内容情节的上的引人入胜!大篇的对白都是运用华丽的语句描写景物和人物心里!我只想和编剧说:您写的是剧集,不是散文。文笔好不是这样显摆的!         一、关于诸葛亮这个神一样的存在,人们对于他的追求与探索才是读者看剧的目的所在,而不是看你的文采表演!鞠躬尽瘁死而后已,形容诸葛亮是最合适的了。一心为公,尽公忘私!但事事亲躬,大小事都需要请示汇报,致使蜀汉大量人才得不到锻炼,一个人把所有人的事都干了,也就不需要寻找人才了,后期出现了人才凋零,无人可用的状况。与刘备在时候的人才济济,鼎盛一时相比,真是一种悲哀!        二、对刘禅的培养和教育是刘备和诸葛亮的最大败笔!打江山和守江山一样重要,只注重开疆扩土,没想到接班人的培养,真不知道他们是干什么吃的?这点与曹操相比差太远了。与其说是阿斗扶不起,还不如说是根本没时间去扶!         总得来说,全书没有引人入胜的情节,没有让人一看就上瘾,就想看下去的欲望!也许,只有我这种强迫症患者才会硬逼着自己看完吧!本来扣的两颗星,但是因为写的诸葛亮吧,我喜欢的一个历史人物!这里给加个星吧!