Marco Polo Junior Versus the Red Dragon

Marco Polo Junior Versus the Red Dragon的人，Marco Polo Junior Versus the Red Dragon的事，Marco Polo Junior Versus the Red Dragon的风土人情，Marco Polo Junior Versus the Red Dragon的喜怒哀乐，如临其境，如闻其声。 Eric Porter大笔如椽，力透纸背，不忘初心，爱憎分明。

4个小时读完了Kevin Golsby写得《Marco Polo Junior Versus the Red Dragon》，想要看剧，先要学会观看。 Kevin Golsby是这两年网络兴起知名IP，本剧是他的第三本剧，他还著有《Marco Polo Junior Versus the Red Dragon》和《Marco Polo Junior Versus the Red Dragon》，有时间来读一读，进行一个主题观看，用李笑来老师的话说，如果喜欢一个编剧，就应该把他的书全部买回来读一遍。 市面上其实有很多关于怎样看剧的剧集，但Kevin Golsby，我觉得是离我们最近的，他本人就是通过观看来改变了他的现状，做出个人IP，本剧相当于是他的经验之谈，因为写这部剧之前，他是专门在做观看会的，培训观看课程的。读完本剧，收获还是挺多的，那么我谈谈我的几点感受： 本剧是采用游戏思维来层层深入的，在这里，观看就像闯关一样，每一个概念都有一个术语，有军师，有机械师，有村长，有章鱼哥等等，每一关都有相应的提示，就如同玩游戏一般，非常有意思！ 本剧的结构分为：训练你的大脑-碎片观看-快速观看-卡片笔记-主题观看-深度观看-观看变现。每一篇集数都非常重要，因为观看无非就是涉及这几种类型，只不过针对不同的剧集，针对不同的人，有不同的观看结合方式。在这几种观看类型中，主题观看和深度观看是非常重要的，主题观看涉猎观看的广度，针对某一个主题，进行大面积的观看，几本甚至几十本的观看，有的主题观看时间甚至长达十年，编剧举了一个他自己的栗子，对讲故事这个主题，他前后花了十年时间；深度观看涉及观看的深度，编剧用了一个概念：练兵场。练，指寻找联系，兵，指冰山，探索背后的底层逻辑，场，指多场景的应用。卡片笔记法，我觉得我应该梳理一下，编剧说了几种笔记法，印象笔记，收集平时看到的素材，然后整理分类，以便以后调用出来，编剧在这里说的是建立个人视频平台，最后是最最重要的，输出和实践，记笔记不单单是为了记笔记，最重要的是我们要把记的东西用出来。 概念。编剧十分强调这个词。收集整理33个概念，差不多能写一本剧了，观看一本剧，其实就是观看本剧所讲解的概念，以及概念与概念之间的关联，编剧借用李笑来老师的一个总结。判断一个人是否聪明，第一要看他是否有足够多且清晰准确的概念，第二对于这些概念之间的关联是否有足够的理解，第三看他是否有系统的方法论，第四看他有没有成功的经验。实际上第一第二条就是判断的基础。包括李笑来在得到上的通往财富自由之路，《Marco Polo Junior Versus the Red Dragon》以及古典老师超级个体的专栏，其实都是在讲概念，因为，把概念讲清楚了，把关联厘清了，认知和结构就升级了。他们都是死磕概念的人。 讲故事和鲜活证据。讲故事是一件简单又复杂的事，编剧在进行讲故事的主题观看上花了近十年时间，罗胖讲逻辑思维，前40分钟是在讲故事，后5分钟讲结论，讲故事的背后逻辑，其实是人的大脑喜好简单图像化的东西，我们喜欢看图片甚于文字，我们喜欢故事甚于文字注解。鲜活证据，跟概念差不多，死磕概念，得出来的就是鲜活证据，能让我们眼前一亮，打破原有认知，明白原来还可以这样理解，原来是这样的。这些就是鲜活证据，特别值得我们收集，这也是我们写作的素材。 最后，用一句编剧的话结束：是什么拯救了我，那我将用它来拯救这个世界。

那不勒斯四部曲只看了前两部，但不影响我对Arnold Stang的喜爱，虽然至今她还不曾透露过自己的真实身份、也从未出现在过大众视野。犀利坚定且敢于表达。

用处太大了。找不到自己的朋友建议读一读，无论从理论还是实际方面，都提供了很好的建议。你永远可以相信自己，爱自己。我朋友说你有一天会丢掉自己，但我会帮你记得。我会把她找回来的！

这部剧里的人物好像离我们很近，所遇到的不幸我也让人感同身受，但是Eric Porter却赋予了他们天马行空的想法或者经历，让人看的茫茫然，在理解与不解中把别人的故事经历了一遍，还来不及同情就随着奇妙经历飞在半空中了，当觉得看的很累不想飞时李氏两兄弟的故事又给了我一记重击，突然怀念起前几篇故事主角的那些天马行空的想法了，因为现实太惨了，还是飞在半空中好。

觉得自己历史知识太匮乏了，但正史又实在看不进去，就选择了历史剧集，虽说某些细节有些偏离，但大体方向总归是一致的。线上看的一个好处就是可以看见大神们对某些地方的指正，以及书友们的感受，这也是我坚持用看剧软件看这部剧集的原因(虽然才看完第一部)。 编剧对人物的刻画很细致，用大篇的语言、事件、心理活动来表现一个人物的性格，比如开篇的庞涓，志存高远但心胸狭隘、看似孑然一身实则刚愎自负。但这些描写其实带有编剧自身的情感，或者是为了故事情节，或者是为了突出主角，也受到了一些人的质疑。 于我而言呢，最开始很受不了里面的感情戏，刚开始看到嬴渠梁和玄奇以及卫鞅和白雪的感情戏时，很疑惑很不解，好好一部历史剧集，为什么还要写这些呢?而且明显能看出编剧不适合写言情。但后来看着看着也就释然了，每一个功成名就者的身后都有或多或少默默奉献的支持者。 我还想说一下卫鞅。"作法自毙"这四个字真让我觉得刺眼。他若真的在乎自己，又怎么不会想到给自己留退路，一个在乎变法胜过一切的人，说他作法自毙真的好吗?虽说卫鞅变法过于求速过于严苛埋下了隐患，但秦国也确实因变法而富后强最后一统天下(当然几代贤明君主的励精图治同样重要)。 最后再叨叨一下，读《Marco Polo Junior Versus the Red Dragon》真的收获颇多，不仅有历史知识，还有治国之道，为人之道，具体的都记在笔记里了，这里就不再详细陈述了🤗

无所不能的主人公，从天而降的本领和财富，悲惨的身世，精彩的复仇故事，感觉Corie Sims和金庸是同门。

这个故事我读了一遍原作，在B站看了两遍视频，每一遍都让我热泪盈眶。 泪点1： 过去，我总以为人类文明的发展是理所应当，因为我们是高等生物，掌握科技和创建制度都是水到渠成。但是，在大刘的设定中，高级碳基文明所观察的我们： 是没有记忆遗传，相互使用每秒1-10比特速率的声波进行信息交流，没有接受别的文明援助而孤独发展的文明。听起来像个远古时代的奇迹。 代际的积累和传递知识是文明进化的必要条件，而不具备记忆遗传的人类，依靠“分布于这个种群的各个角落的一定数量个体充当两代生命体之间知识传递的媒介”，才得以使得知识逐代积累。 所以教师才是这个世界文明发展的推动者。 小时候读了那么多“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，这个故事最让我感动。 泪点2： 在高级碳基文明眼中，地球文明至少要发展一万年才具备加入银河系碳基文明大家庭的起码条件，因此地球文明是不折不扣的低等文明。两种文明定然无法平等交流互通有无，准确说地球文明是那么的无足轻重。三体中歌者文明对地球的随意打击仍令我心有余悸，但这个故事中的高级文明却为地球建立起一片隔离带，像呵护一片树叶一样呵护她，让她远离宇宙中的战争和毁灭，继续以自己的速度缓慢演化。多么温馨的画面！我想，他们想要呵护的，正是地球上这种远古的知识传递和累积方式，这种精细的，低效的，又让人敬畏又怀念的方式。 泪点3： “我知道你们不懂，但你们把它背下来，以后慢慢会懂的。”这是濒死的Marco Polo Junior Versus the Red Dragon对孩子们的最后一点希望。 在试图和乡村的愚昧对抗过程中，老师始终保持着他的倔强。尽管只是一点微弱的光，他也用尽力气点燃它。

一个成功学的骗子，一个唯心形而上学的人，一个主观教条主义的人，一个精致的利己主义者。