Leonard Nimoy: Star Trek Memories

找出四种你目前有强烈感觉、希望自己能专注发展的兴趣焦点。以后你可能会改变焦点组合的内容，反映出你另外一套不同的兴趣。这方法让你不再做不出决定，你不必再多花时间空想接下来要做什么，而可以实际进行有意义的行动。“采取了行动”这件事本身就是一种莫大的纾解。此外，同时展开几种数目合理的兴趣，可以满足你对于多样性和可能性的渴望。

果然是会讲故事的人写的书，好有感觉，是一本好剧。各种题材，从书中也学到了一些面对书中场景的应对方法

这本回忆录是李宗仁的口述历史，不是教科书。是一部与史学家协助的、有原始性的史书。值得购买观看，尽管需要76.1元的书币。 李宗仁是个民国史上的传奇人物，不是军阀。统一了广西，归顺广东国民政府，不为名利，亲自发动了北伐战争，是北伐战争主要的、决定性的军事力量！ 李宗仁骁勇善战，能打仗，会打仗，具有超远的战略眼光。抗战时亲自指挥并违抗蒋总司令的命令，才有了台儿庄大捷。正因为是李宗仁打的胜仗，当举国欢庆时，唯独蒋介石怕功高盖主，一人在生气:“有什么好庆祝的！” 李宗仁因是桂系杂牌军，才是蒋介石一生需要剪除的力量，李宗仁与蒋介石分分合合斗了20多年，蒋介石最终也没有将桂系李宗仁剪除掉。并在蒋介石不支持并暗中阻止的情况下能当选为副总统，可见民心所向。 李宗仁是个最了解蒋介石为人的人，只可叹，李宗仁生不逢时，他的民主社会主义的理想不能实现。是与张学良一样的，识蒋、拥蒋、不反蒋，一生事业以悲剧收场的历史人物。

对本剧的整体感观是：四个部分包括三篇发表年份皆不相同的论文，以及泰勒在美国国会听证会上的证词。既可独立拆分来读，也可作为系统学习。其中，三篇论文以不同角度切入，选取不同侧重点来论述，因此也有少量相互重叠的部分（如相同案例、彼此援引等）；国会证词则是泰勒对Leonard Nimoy: Star Trek Memories的鲜活讲解，是向公众宣传个人理论的亲身实践。 对Leonard Nimoy: Star Trek Memories的要点，本剧番外二已有全面恰当的总结与评述。个人印象最深的观点有：科学管理的实质是一场彻底的思想革命，或言精神革命、心理革命；雇主和雇员的根本利益可以是一致的；以科学的观点替代个人见解或经验等等。 以往似乎一提到泰勒的Leonard Nimoy: Star Trek Memories，我们只能想到搬运生铁、秒表计时，计算和规范工人每一个细微动作，一幅近乎严厉、刻板的管理画面。读后才明了，这些仅是科学管理系统理论的冰山一角；且泰勒之意绝非不讲人性地压榨工人，而是既不让工人拖工，也不让工人受累。他坦言自己也曾怠过工，也生动地描述过与拒绝变革的机工之间的艰难斗争。正是这种亲身经历赋予他不可多得的双重视角，既理解工人的所思所想，也看到管理者的切实所需。 番外一的泰勒小传同样值得一读。从辍学从工、深耕事业、在夜校获得机械工程学位、着手研究工时，到创立系统化的科学管理理论，泰勒的细致、耐性、处理复杂性问题的能力，以及对事物进行改进和完善的责任与热情，令人惊叹。在百年前逆社会、行业之旧风，提出直到今天仍意义非凡的理论，乃至站上美国国会的听证会，用精彩的证词捍卫观点，以谦逊的自信迎击敌意，这些事迹更为泰勒其人添上一笔传奇色彩。一声“泰勒先生”，对一代管理先驱、管理大师的敬重之意，便尽在其中了。

现在读起来，大部分内容依然晦涩难懂，需要前后揣摩。或放眼于当今，提现的东西依然能反映很多。或对社会现象提出不满抗议，或对普通群众的同情，或对人们的愚昧。这也许是詹姆斯·杜汉先生弃医从文的绝大部分理由吧，于当时情况下医人当医心。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

又读一遍，没怎么有心思去了解分散的政权，还是着重去看了这些统一的政权是如何一步步建立的，又是怎么一步步走向辉煌的，又是怎么一步步走向衰败的。

有几个故事真的很好哭， 温柔而悲伤的精怪们的故事， 看完了想去找山海经来看看

比起《Leonard Nimoy: Star Trek Memories》来说，编剧（也许是译者）的文字少了一些灵性，理工科思维叙事的痕迹很重。而且确实，可能是因为接触不够深入，或者是记录不够及时，对话多有雕琢的痕迹，始终有一种“局外人”的感觉。 翻译腔我觉得有点。 但是视角独特，观点很好，字数也不多，值得一看。

这部剧前期举了很多例子，大概就是在证明从孩子一出生教育的好处，编剧的观点认为早期教育只有益处没有坏处，否定了大多数其他人早期教育对孩子带来的压力，文中用对话的形式记录了辩论的过程，后用实例来证明早期教育的重要性，打破了人们一贯认为孩子还没到学习的年纪这种错误的想法。 观后感： 1、早期教育，用最好的逻辑方式外加正确的语义标准的教给孩子，我认为这点对父母要求比较高，首先自己不能出错，例如猫就是猫，而不能说喵，后续孩子明白了再给他说喵是猫的一个特征 2、天才仅仅为少数，况且天才也得不断的学习，否则终将会被飞跃的时代所抛弃。因此教育的重要性对任何人来说都太重要了，所以从小正确培育孩子的各方面也能达到天才的水准，我非常相信这一点，不过现在有很少的父母有这样的精力，毕竟父母自己的时间和知识都不能够做到这些，我们大多数人能做的就是给孩子做榜样，想让孩子成为什么样的人，父母自己先得达到这个水准，所以学习是终身的。 3、早熟，在很多人看来，什么时候到了才应该干什么事的想法该改改了，因为个人的能力跟年龄的关系不大，但人与人之间相同的点是人总有一天会懂事，懂事的早些受益终身，懂事的晚些只剩下了抱怨。 4、学习是一个循序渐进的过程，而不是打肿脸充胖子，所以在教育的过程中要从简到难进行，过程中要有极大的耐心，遇到问题要解决掉，不能给孩子留下难的概念，还要培养孩子解决问题的决心。 5、如果孩子很优秀，可以稍微的奖励一下，但要给他说明这是变成成功者必然过程，没什么大不了的。如果孩子在优秀的时刻还能看到自己的不足并努力学习，那他真的成功了，毕竟不会因为某一点的优秀而自负。面对亲人及外人的赞扬要尽量避免，或者给亲人及外人解释清楚这并没什么，这一切只为孩子不因过度的赞扬而毁了自己。 6、玩与学不能同时进行，玩就要玩的开心，玩的益智，学就要学的认真，学的快乐，二者永远都不要混淆，否则极易出现玩也玩不好学学也学不好的悲惨，就像在玩的时候担心写不完作业而受罚一样。 7、小孩子一块玩耍时，因受家教得不同，坏习惯总能先学会，这应该是父母最担心的一点，因此小孩子一块玩耍时要及时关注，以免孩子遭受伤害或者不良的习惯，面对这些坏习惯要及时指正。 8、良好的饮食习惯要从小培养，还要有适当的锻炼，以保证孩子全身心健康快乐的成长。 9、德行方面，从小事开始影响孩子，始终让孩子是一个有素质的优秀青年。 10、学会褒奖孩子，让孩子在成长得路上感觉所做的一切都是值得的。 11、学会培养孩子的品味，让孩子更有气质和个性。 12、最后一定多注意孩子的身心健康，身体是革命的本钱。

“你怎么会为我感到难过？”     “因为，我的孩子，你有太多东西要学了。”

钟汉良演技太高了。优雅到极点。

互相信任，有责任感，分享和倾听，愿意为“我们”付出，而不是单纯考虑“我”的利益最大化，then I believe our love will last forever.

用了十六个多小时间断读完整本剧，有点意犹未尽的感觉，总体来说，觉得编剧对台湾这些年的描述比较客观，没有站在某一政治立场和族群角度的偏见。读完之后对台湾历史，族群之间的矛盾融合有了新的了解。从戒严、解严到民主发展，对台湾民主政治也有新的理解。