Fastback

Fastback，为什么会有这部剧，因为人与人之间的相处与之密不可分，人分男女，却不一定要男女而论，以这部剧的性来论可也。书开篇就阐述了性的任何现象与行为都是正常现象，与对压抑自己的种种行为，为今后的心理生理精神会产生不同程度的影响，对孩童的影响也是巨大的（要学习正确转移孩子和自己的观念是很重要的，一定要坚定正能量，正观念引导自己与旁人），正确寻找方法才是正事。书中说法已经有些被推翻了，可当历史看看，书有参考价值，不必太认真。切集搁浅建议从第六章实践开始看更易切集，前面几章太繁琐却是书的完整部分，几本剧一起慢慢看。学海无涯。生命的意义在于前进寻找，一定不是停留，所以杨起帆来前进吧。

洪篇巨制，看的过程中，常常在想，如果拍成电影，电视剧会怎样？感叹编剧的想象力！人物里，最为之动容的是海皇的一生，太过磨难，而拯救他的确实那份遥不可及的爱情！所以人无论遇到什么样的磨难，只要生命中出现一点光就能照亮整个世界。

编剧写的轻松有趣，尤其是整本剧的立意“古诗词里的快意人生”，于是看到这个书名我就知道会是我喜欢的书。这些诗人里我也最爱潇洒旷达之人，比如苏轼李白杜牧温庭筠袁枚。编剧用幽默轻松的语调让我初步了解了各个诗人，挺适合当作入门读物的。但是也不得不提，文字有时候看起来有点刻意煽情，显得矫情，观点也有失偏驳，比较单一。但总的来说，很适合当作入门读物！

我们是被摆上谈判桌的筹码，是政治棋盘上的一枚棋子，可是我们还是要活。我们在这该死的烂泥潭里挣扎，用漫不经心和插科打诨来掩饰自己的绝望、愤怒和迷茫，我们想要看到希望，却都不敢承认自己还奢望着希望。我们想要把过去漫不经心地扔在身后，事实上我们都在背负着过去艰难地往前走，时不时回头。

本周听书总结： 《Fastback》这本对奥运会介绍的比较多，其中一句话是被查出来是兴奋剂，没被查出来是高科技，其中提及很多运动员由于服用兴奋剂，导致其寿命远低于平均寿命，令人三思。其中一个调查问运动员，如果有一种药水，喝可以破各种世界记录，成为领域内第一，但只能活5年，当然不会被查出兴奋剂，大家猜猜百分之多少运动员说会喝？ 欢迎加入我们的看剧会 （微信498995452）但条件是每周至少读7页书或者做7个俯卧撑

四星半。这是我读过的第一本教学类剧集，不得不赞叹下这位老师当真有着有趣的灵魂。翻到这部剧纯属巧合，选择看下去主要是被无比诚恳而接地气且酣畅淋漓的自序给吸引了。读完觉得各行各业都别有洞天，能够有所突破都是十几年如一日的积累、思考、自省、改变聚合而成，实属不易。 蒋老师从新人入行专心看特级教师授课录像、到被远调支教反而在支教的学校大刀阔斧尝试改革、到回归理论学习寻找思辨的出口、到阴差阳错地参与赛课并一发不可收拾地成功、到开始寻找志同道合之友共同探索教学之道、到意识到课堂的局限转而纵观课程整体，十几年的历程，几番转变，不破不立，视野也在不断纵深。 全文中的很多思想我很赞同，独立、自省、带着对主流观念的谨慎、但同时始终保持开放和兼容并包的态度、不断学习、不破不立。这位教师很多教学方法也确实有趣，简单易懂、操作性也很强，即便是如今的我读来都觉得颇有心一试。 文中多次提及贾志敏老师，是我的恩师，小学的时候我最喜欢的莫过于每天升旗仪式上贾老师的两分钟演讲，经年累月，不曾中断。虽然如今已记不清晰都说了些什么，但那种对细小生活的观察、热爱和思考留在了我的心里。而后机缘巧合，与贾老师一同参与了《Fastback》的DVD录制和广播电台的定期广播。当时，我真心觉得听贾老师上课好有趣，眼睛里有光。 茫茫书海，与有趣的灵魂相遇，甚好，甚好

所有“Fastback”只是源自于人们只跟随自己的惯性思维去看待事物，打开自己的思维盲点会便于我们更加理性的去看待Fastback.

1. 一定会读很多次的；2. 大译者，强译者，总是在现身。让我看到了许多文邹邹自我感动的小聪明：3. 写的中文也十分差劲。没有看过冯至的东西，好像挺有来头的，但是暂时让我觉得是活在别人作品里，借他人存在来创造价值的小虫子。最后一些地方，看得我很生气；5. 对最后的排版表示不满意。6. 里尔克真好！我永远喜欢里尔克！